Le Ministère de l’Enseignement Pré-Universitaire et de l’Alphabétisation, par le biais de la Direction Générale du Service National de la Formation Continue, et avec le soutien technique et financier de l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF), a organisé une formation de cinq jours pour les élèves-maîtres. La cérémonie de clôture de cet atelier de validation du livret de stage des élèves-maîtres de l’École Normale d’Instituteurs (ENI) s’est tenue dans un hôtel local, réunissant 42 participants.
Étaient présents Elhadj Abdoul Gadiri Bah, Directeur Général par intérim de la Formation Continue, et le Directeur National de la Qualité en charge des ENI. L’objectif de cette formation était de consolider, enrichir et améliorer le stage pratique des futurs enseignants.
Le Dr. Maningbè Kaba Traoré, Directeur National de la Qualité en charge des ENI, a, au nom de la Ministre de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Emploi, Aminata Kaba, salué et remercié les participants pour leur dévouement. Il a souligné l’importance cruciale du livret : « Il faut reconnaître que ce livret représente pour nous quelque chose de très important parce que la base de l’éducation, c’est l’ENI. Aujourd’hui, le livret doit avoir de l’impact pour améliorer l’enseignement dans sa globalité. C’est pourquoi nous devrons tous prendre ce stage au sérieux pour permettre au système éducatif d’aller de l’avant. »
Dans son discours de clôture, Abdoul Gadiri Bah, Directeur Général du Service National de Formation Continue du Personnel Enseignant, a exprimé sa satisfaction, mettant en lumière la pertinence des échanges : « Vos échanges ont été à la fois pertinents et constructifs, reflétant une volonté commune d’améliorer la qualité de la formation des futurs enseignants de notre pays. Le livret de stage que nous venons de finaliser aujourd’hui n’est pas un simple document administratif. Il constitue un outil pédagogique fondamental, un lien entre la formation théorique dispensée en ENI et la pratique professionnelle sur le terrain. »
Il a ajouté que ce livret offre aux élèves-maîtres un cadre structuré pour observer, analyser, expérimenter et s’évaluer dans leur pratique enseignante. Il a salué la collaboration efficace entre les différents acteurs du système éducatif, remerciant les équipes techniques, les formateurs, les inspecteurs et les partenaires.
Pour conclure, M. Bah a insisté : « Nous sommes tous conscients que la qualité de l’éducation passe avant tout par la qualification des enseignants. En dotant les élèves-maîtres d’un outil adapté à leur stage, nous faisons un pas de plus vers une professionnalisation accrue de leur parcours de formation. Nous renforçons également l’harmonisation des pratiques pédagogiques et l’assurance qualité dans nos écoles de formation. » Il a encouragé les participants à poursuivre la mise en œuvre de ce livret sur le terrain avec le même esprit de collaboration et de rigueur, soulignant que son appropriation effective par les encadreurs pédagogiques, les maîtres de stage et les élèves-maîtres sera déterminante.
Naby Moussa Soumah
